“你以为你是谁？”
你瞪他。

——只要看着这张脸，你就……


班长
1-4 顺从你
5-8 来拉你
9-0 制住你

2 (0~9)

他垂下眼，不再说话了。


单 叫他离开
双 自己走开

7 (0~9)

“请吧。”你做了个手势，“你好回去了。”
“那你呢？”他看你一眼，对上目光又移开视线。

你只感到不耐烦。
“我说了，与你无关。”


1-5 等他离开
6-0 上手推他

4 (0~9)

于是他走开。


7 (0~9)

1-3 去校外
4-9 去边廊
0　去顶层
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从厕所拐出去有一处偏廊。

你向下眺望。


1-3 树
4-6 虎
7-9 象
0

2 (0~9)

树影在风里摇晃。
白日下湖水冽冽。

—— 你感到平静 ——


1-8 回宿舍
9 跑
0

1 (0~9)

离开教学楼，绕过食堂，穿过男生宿舍——


1-4 上楼
5-8 电梯
9-0 下楼

5 (0~9)

……，你要一个人坐电梯吗？


‮1-3 10
‮4-6 随停
7-9 学长
0

3 (0~9)

坐到13层了……

这真是一个坏数字，是吧？


1-3 红色
4-6 蓝色
7-9 夹层
0

9 (0~9)

小孩，小孩，你来到12层与13层中间。

来对抗吧。


6 (0~9)
[8-0成功]

你无法阻止。

你与牠对视。
……
溜圆的眼睛。
……
蜷曲的肢体。
……


‮1-3 过
4-6 过
7-9 四层
0

5 (0~9)

……

其实没必要害怕……不是吗？
（如果你真的害怕，为什么不试试呢？）


137 你
259 A
468 过
0 不存在这个可能

0 (0~9)

：……骰子一直在背刺我[ ﾟ∀。]

：为什么每个特殊点的0全部都被r到？[ ﾟ∀。]

好像有什么特殊的事件发生了……


单 大成功
双 大失败

9 (0~9)

你获得了一个机会。


1-3 脱离
4-6 旁观
7-9 搅乱
0 A

9 (0~9)

上一次“强制退出”的所谓“剧情”，你这一次有意识将它进行更改。


单单 学校
单双 老师
双单 医生
双双 班级

30 (10~100)

老师，一个年级主任，一个教导主任。
他们是恪守规矩者，还是制定规则者？

你不清楚，但对你来说无所谓。
他们是此间学校的守门者。


1-5 抹除即可
6-0 但是……

9 (0~9)

可惜。
如果你还在沉睡，你可以肆意妄为。

但现在你取回一部分现实，你就需要思考逻辑：
将守门者除去后，如何管理这间学校的秩序？


单 不管
双 压缩

6 (0~9)

治标不治本。
但是说实话，你为什么要管这么多呢？

你不清楚自己是更在意那些脸，还是更在意这是祂的区域。

但是在此之外——
祂允许你一切。

毁坏也罢保留也罢，只要你想要。