【随时可能咕咕咕的】【菜鸡文笔的】【牌中世界】
因为超想玩牌中世界，之前开这个团的那个po又彻底不回来了[;´Д`]
所以我自己开一个！有人来当然好，没人来更好那我直接溜[ ﾟ∀。]
本团所用卡牌来自现成的翡翠梦牌库
【金山文档】 翡翠梦卡牌库开放编辑版
网页链接
牌桌大小和抽牌规则沿用先前那位肥哥的设定，6x4长宽，初始只有白绿蓝三种品质卡牌，随游戏进程解锁高稀有度卡牌
因为超想玩牌中世界，之前开这个团的那个po又彻底不回来了[;´Д`]
所以我自己开一个！有人来当然好，没人来更好那我直接溜[ ﾟ∀。]
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牌桌大小和抽牌规则沿用先前那位肥哥的设定，6x4长宽，初始只有白绿蓝三种品质卡牌，随游戏进程解锁高稀有度卡牌
#161043
器物33 (1~90)
#161044
场所6 (1~90)
#161045
概念78 (1~90)
#161048
最后一个先等等看前三个出了啥
#161058
//po也没想到的突发情况……所以赶紧来问问（看我多尽职）
//出现了重复的卡牌！（指，骰娘又给了我一张林场）
//应该怎么算？重新抽？
//出现了重复的卡牌！（指，骰娘又给了我一张林场）
//应该怎么算？重新抽？
#161066
无所谓，不行放岛上
#161067
重复没啥问题，就像我一直在等重复城市也没等到
#161072
卡牌生成中……
【科学课本】白色器物
“我只是站在了巨人的肩膀上。”
【大规模林场】白色场所
“对原始森林的拙劣模仿产物。”
【哲学】蓝色概念
“思维是人类的本质。”
【科学课本】白色器物
“我只是站在了巨人的肩膀上。”
【大规模林场】白色场所
“对原始森林的拙劣模仿产物。”
【哲学】蓝色概念
“思维是人类的本质。”
#161077
最后一个抽事件吧88 (1~90)
#161078
嚯
#161562
卡牌生成中……
【混沌】紫色事件
“诞生于人心，封印于人心，复苏于人心。以心为食，人心尚在，灾厄不绝。”
【混沌】紫色事件
“诞生于人心，封印于人心，复苏于人心。以心为食，人心尚在，灾厄不绝。”
#161566
漂浮在虚空中的牌桌，桌面西北处有一座废弃城市，被操控的金色液态雾气在城市中弥漫；城市中央的广场被少量顽固的白雾包围，保护着其中的神像。部分城市设施得到了修复。一只具有自我意识的雾状生物正在向浮空岛进发。
城市南部有一座巨大的林场和空无一人的小农场，城市植物对这里的入侵成效显著，一队科学家小队和他们的高科技飞船停泊于此。一位纸匠和他的纸蝴蝶正从西边向森林里探索。
牌桌南边有一间若隐若现的小房间，正在等待雾状生物的到来。
当前牌库【7/7】
4 【人格】蓝色概念
“高尚的人，低贱的人。”
5 【柯南】蓝色生物
“身穿蓝色西裝的死神小學生，擁有多種技能，所去之地皆有亡者。“真相只有一個！”
12 【教室】白色场所
“读书吧......”
18 【科学课本】白色器物
“我只是站在了巨人的肩膀上。”
19 【大规模林场】白色场所
“对原始森林的拙劣模仿产物。”
20 【哲学】蓝色概念
“思维是人类的本质。”
21 【混沌】紫色事件
“诞生于人心，封印于人心，复苏于人心。以心为食，人心尚在，灾厄不绝。”
-出牌
（当前总分【57】，分数达到【100】解锁橙色卡牌）
（当前过去了【5】回合，在第【7】回合小甜甜将抵达浮空岛并呼唤应许之地，在第【6】回合林场将易主，在第【11】回合雾状生物-小甜甜将消散，在第【8】回合纸匠会与科学家在林中空地相遇）
（当前弃牌机会【6】）
城市南部有一座巨大的林场和空无一人的小农场，城市植物对这里的入侵成效显著，一队科学家小队和他们的高科技飞船停泊于此。一位纸匠和他的纸蝴蝶正从西边向森林里探索。
牌桌南边有一间若隐若现的小房间，正在等待雾状生物的到来。
当前牌库【7/7】
4 【人格】蓝色概念
“高尚的人，低贱的人。”
5 【柯南】蓝色生物
“身穿蓝色西裝的死神小學生，擁有多種技能，所去之地皆有亡者。“真相只有一個！”
12 【教室】白色场所
“读书吧......”
18 【科学课本】白色器物
“我只是站在了巨人的肩膀上。”
19 【大规模林场】白色场所
“对原始森林的拙劣模仿产物。”
20 【哲学】蓝色概念
“思维是人类的本质。”
21 【混沌】紫色事件
“诞生于人心，封印于人心，复苏于人心。以心为食，人心尚在，灾厄不绝。”
-出牌
（当前总分【57】，分数达到【100】解锁橙色卡牌）
（当前过去了【5】回合，在第【7】回合小甜甜将抵达浮空岛并呼唤应许之地，在第【6】回合林场将易主，在第【11】回合雾状生物-小甜甜将消散，在第【8】回合纸匠会与科学家在林中空地相遇）
（当前弃牌机会【6】）
#161690
林场放到岛屿北部，柯南这个……现在有的人太少了不够他造啊……算了教室放到岛屿东北部林场外，然后科学书放进教室里
#161767
>>Po.161690
//咕…那我得给这个岛专门画个地图，确认一下你现在希望应许之地在哪边
//咕…那我得给这个岛专门画个地图，确认一下你现在希望应许之地在哪边
#161793
>>Po.161767
应许之地这个看描述应该属于那种位于空间夹缝中的设施吧( ﾟ∀。)无处不在又不实际存在
应许之地这个看描述应该属于那种位于空间夹缝中的设施吧( ﾟ∀。)无处不在又不实际存在
#161804
>>Po.161793
//行，那就只要某生物待在（3，4）格子内，应许之地就能开到它/他/她/祂身边好了[ ﾟ∀。]
//行，那就只要某生物待在（3，4）格子内，应许之地就能开到它/他/她/祂身边好了[ ﾟ∀。]
#161816
(ゝ∀･)ojbk
生产队的驴都不敢这么歇
生产队的驴都不敢这么歇
#161845
【第六回合】
分别印有树林，摆放整齐桌椅的房间和硬皮书本的卡牌依次融入牌桌
浮空的陆地遭遇了和数回合前某片平原一样的命运，一片面积相对更小的林场在岛屿北部突兀出现。
同时，岛屿林场东北部的边缘地区，又一座小房间慢慢浮现，不过和等候多时的应许之地不同，这显然是实体存在的建筑。黑板，讲台，座椅和书架，毫无疑问这是某所学校教学楼中的一个小晶胞，只是现在它被孤立地挖了出来，晾在一座无人孤岛上。
而为了安抚它的孤寂，或者说出于同类相吸的原理，一本科学课本片刻后也被晾在了教室的讲台桌上，一同等待着有谁来使用它们。
第一尾（1～10）【林场的生态环境】【岛屿影响】
【1～2】就是北边那个的缩小版
【3～5】有简易的生态系统
【6～9】就像自然界的雨林一样
【10】甚至进化出了奇怪的生物
第二尾（1～10）【教室设施】
【1～2】只有木制桌椅/讲台/黑板，无点子设备和纸质物品
【3～5】有各种教科书和课外书
【6～9】有完善的多媒体系统
【10】还有实验设备
第三尾（1～30）【科学课本的知识储量/等级】
【1】只是小学入门教材———【30】学会这些你就能单挑三体人！
分别印有树林，摆放整齐桌椅的房间和硬皮书本的卡牌依次融入牌桌
浮空的陆地遭遇了和数回合前某片平原一样的命运，一片面积相对更小的林场在岛屿北部突兀出现。
同时，岛屿林场东北部的边缘地区，又一座小房间慢慢浮现，不过和等候多时的应许之地不同，这显然是实体存在的建筑。黑板，讲台，座椅和书架，毫无疑问这是某所学校教学楼中的一个小晶胞，只是现在它被孤立地挖了出来，晾在一座无人孤岛上。
而为了安抚它的孤寂，或者说出于同类相吸的原理，一本科学课本片刻后也被晾在了教室的讲台桌上，一同等待着有谁来使用它们。
第一尾（1～10）【林场的生态环境】【岛屿影响】
【1～2】就是北边那个的缩小版
【3～5】有简易的生态系统
【6～9】就像自然界的雨林一样
【10】甚至进化出了奇怪的生物
第二尾（1～10）【教室设施】
【1～2】只有木制桌椅/讲台/黑板，无点子设备和纸质物品
【3～5】有各种教科书和课外书
【6～9】有完善的多媒体系统
【10】还有实验设备
第三尾（1～30）【科学课本的知识储量/等级】
【1】只是小学入门教材———【30】学会这些你就能单挑三体人！
#161851
//第一，po打字需要时间[ ﾟ∀。]
//第二，po超懒的，很容易就去开小差了[ ﾟ∀。]
//第三，反正这个团压根没人看，c9l不可能顺着网线来打我！⊂彡☆]]∀`]
//第二，po超懒的，很容易就去开小差了[ ﾟ∀。]
//第三，反正这个团压根没人看，c9l不可能顺着网线来打我！⊂彡☆]]∀`]
#161857
7 (0~9)