上概率论课

听不懂想跑路

跟菜菜子吧，不一起心痒，在一起又生厌

列表有一位她画的脸实属美丽

她画的人体属实扭曲（我不是在说自己啊）

食堂的炒杏鲍菇难吃

尼玛啊，老子抽牌抽到逆位圣杯二，以为是我跟人家吵架，今天一早上不敢说话，结果现在给我整这一出

求小组作业放过
她们互踢皮球，你懂吗
原本要上台的那个不想上，问能不能找个人陪她，或者删掉几页 PPT
但是就她负责的 PPT 内容占的最多
她不肯删
她们不肯再多一个人上去
我说改 PPT 主题没人鸟我

我真的服了，我提方案
然后她们谁都不吭声
不说同意哪一个方案
我说的方案不是没人鸟就是有人反驳
我把所有方案列出来还有个问我原先不就是这么说的吗

我能怎么办，她们一个二个不吭声，这个作业又要交，再拖下去一团乱

所以我说我陪那个人一起上台

我真的服了，我提方案问她们什么意见时没有人说话，我问我上台可不可以下面蹦出来个可以

你知道吧，平时她们人都还不错，但是一做小组作业就跟傻逼一样

就不说不愿意也不说愿意

我也不愿意啊，但是这事总得有人交代啊，你们这样一拖再拖

这个氛围逼得我受不了了，我说我去

但仔细一想我不应该这样说的，这样我后面吐槽她们会说是你自己要去的，怪谁[;´ヮ`]7

下次应该说投骰子

一做小组作业你们就跟傻逼一样

有人：其实我觉得这样没有必要

没有必要，骂的，事情结束了你才说，马后炮啊

有人：那我们每个人物都只有那点还需要两个人读吗？

……我劝你别说话了，事情结束不要再挑话了

再说你也上台

我对你比较怜爱，所以求你别逼我骂你

我之所以这样是因为我上台当时的那种不舒服的感觉

多一个人也算是心安吧，没那么孤立无援吧

我服了我自己了，给自己找麻烦

难得我温柔一回

这人

下午马原又是整课堂小组

我摸鱼补个笔记被ZCY说了

我服了，但是事也都被你拦着干了，你喊我干嘛啊

我真是服了，小组作业怎么这么贱啊，我要摸鱼的时候被人骂，我要勤快的时候其他人摸鱼[;´ヮ`]7

偶尔一手绘

感觉这张画的呆萌呆萌的，可爱

我们残疾人如何如何，他们健全人是不可能理解的。要是说“他们不曾理解”，这话虽不周全，但明确是在呼唤理解。真要是“不可能理解”，你说它干吗？说给谁听？说给“不可能理解”的人听，你傻啦？那么就是说给自己听。依史铁生和我的经验看，不断地这样说给自己听，用自我委屈酿制自我感动，那不会有别的结果，那只能是自我囚禁、自我戕害，并且让“不可能理解”的人眼睁睁地看着一个自虐者自虐而束手无策。


史铁生还是太全面了

我们残疾人是最（ ）的，因此我们残疾人其实是最（ ）的。

放弃自卑，同时放弃怨恨；其实这两点必然是同时放弃的，因为曾经，它们也是一齐出生的。

……然而感觉这已经深入我的骨髓，成为我的性格底色

没玩

小姑凉挺好看的，但是这个衣服能不能换一件，真尼玛丑啊