今日迷思:
为什么我不喜欢儿童科普书籍?
因为我总是看到的不是给孩子看的东西,而是一些“刻意使用幼稚句式,但却用着成年人词汇”的书
这种儿童科普书有存在的意义吗?用孩子不懂的词解释孩子不懂的词,同时还透露着一股成年人觉得“小孩就喜欢这种”的味道
但反过来,如果想要真的让孩子理解某个东西,在周围工作环境里都是成年人的情况下(也就是不能询问多数的孩子的情况下)怎么办呢?
为什么我不喜欢儿童科普书籍?
因为我总是看到的不是给孩子看的东西,而是一些“刻意使用幼稚句式,但却用着成年人词汇”的书
这种儿童科普书有存在的意义吗?用孩子不懂的词解释孩子不懂的词,同时还透露着一股成年人觉得“小孩就喜欢这种”的味道
但反过来,如果想要真的让孩子理解某个东西,在周围工作环境里都是成年人的情况下(也就是不能询问多数的孩子的情况下)怎么办呢?
#322049
主要看书写的好不好
我至今无法忘记自己小时候看的科普类书籍
我至今无法忘记自己小时候看的科普类书籍
#322142
我小时候就最喜欢科普书籍了[ ゚∀。]
#322246
你咋知道小孩不懂
#322252
照你这个理论,小孩看的科普书得找同龄小孩来写,早熟的都不行。
#322253
lzsb
#322338
感觉现在好多儿童科普就是写出来骗钱的,作者也不关心儿童能不能看懂,只要满足字少画多再故意穿插一些儿童读物专用语句就完事了。我小时候看的科普比如各种百科全书十万个为什么这种就没有那种故意拿来面向儿童的句式,信息密度也不低,没啥插画,但是看起来就特别舒服
#322345
我小时候特别喜欢看科普书籍,像《我们爱科学》这种,小学的我也都看得懂且喜欢看。大概是用“xx的冒险”之类具象化的东西来把科普知识融合在里面,把科普写成故事书,就很好理解[`・ω・]
#322383
看一本儿童向的书好坏主要还是看图画和文字的比例,以及图画能否清楚表达意思,因为包括成年人在内,大部分人都是首先读图的。再一个就是文字表达永远是抽象的,书籍尤其是科普类如果没有图例,很难表达清楚一样事物。我之前大学学书籍设计的时候老师就明确跟我们说过不能纯把文字扣上去,一定得注意配图相关的事情。当时给我们举的一些反例里面就有关于儿童科普读物,那本书除了封面是从网上扒下来几个“大眼睛美眉”贴身之外,整本书全是文字,也就章节标题有几个色块。
#322386
我很好奇您对xkcd的up goer five和衍生品thing explainer的评价。
#322529
我小时候看过的一些科普书挺不错的啊,动脑筋爷爷,可怕的科学啥的
#322572
我小时候最爱看的书都是科普书[ ゚∀。]虽然确实是哄小孩的感觉但我小时候就好这口
#322594
想推荐一下小时候最喜欢《旅鼠之谜》现在也能看的津津有味,作者位梦华是国内第一个到达北极点的科学家。
#322611
>>Po.322594
旅鼠之谜是造谣,已经被从教材里扔出去了
旅鼠之谜是造谣,已经被从教材里扔出去了
#322614
>>Po.322594
旅鼠这个是假的吧
旅鼠这个是假的吧
#322656
小时候看的是《我的第一本爆笑知识漫画书》,觉得还行
#322705
>>Po.322617
蔡志忠好评[=゚ω゚]=b
蔡志忠好评[=゚ω゚]=b
#322844
《可怕的科学》系列ヾ[´ε`ヾ]小时候每次看到都要软磨硬泡让买一本,至少在我成长过程中看了那么多本感觉没有强行按头解释和过度幼稚化解说的感觉,知识覆盖面还很广
向孩子解释东西,感觉优生优育就很重要,只有在父母和周围人有一定知识储备并且耐心脾气都要好的情况下会比较好,可以和孩子探讨,毕竟大家都做过小朋友
当然耐心其实最重要,孩子就算是孩子,也是人类,总归会有解释方法他们也能理解的,要多交流,把概念揉碎了到他能理解的状态。
还有注意年龄的局限,有些东西确实只能等孩子自己知识储备上去和世界观完善了再提。比如死亡,三岁小朋友你很难让他真正理解
向孩子解释东西,感觉优生优育就很重要,只有在父母和周围人有一定知识储备并且耐心脾气都要好的情况下会比较好,可以和孩子探讨,毕竟大家都做过小朋友
当然耐心其实最重要,孩子就算是孩子,也是人类,总归会有解释方法他们也能理解的,要多交流,把概念揉碎了到他能理解的状态。
还有注意年龄的局限,有些东西确实只能等孩子自己知识储备上去和世界观完善了再提。比如死亡,三岁小朋友你很难让他真正理解
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