我怎么证明我本确实有能力去TJU，虽然现在不可能去了。
画图能力？写论文能力？
画图能力要抽时间培养练习。
写论文能力，没有掌握批量产出的能力，怎么证明我的研究能力，怎么证明具有读博能力。
这涉及到发现研究点的能力及研究方法运用的能力。
加速弄吧。

不用想太多层级，只想一层。另外问问自己，现在没啥事吧，不用想太多别的。

如果什么都不会，会的太少，只能选择当狗。我不想再当狗了。

以后接到任务，先问清到底是想要什么样的要求，别不好意思，理解不清意思出力不讨好，试试使劲问清这样做怎样。把工作量放在最多俩小时内，俩小时汇报看是否符合要求，觉得超过俩小时就问问是不是弄错了。

总赶着说不必要说的话，原因是，自己没东西讲，但还必须硬要说东西。解决办法，非常清楚准备充足自己要讲的东西。

我就是个普通人，大家怎么干，我就怎么干吧。我也没有那特质与储备去剑走偏锋。能到一般水平就很不错了。
随大流不是本科失败的原因，而是无方向随大流。应该是明确努力方向，然后像大众一样，做够工作和努力。
无特质与储备去剑走偏锋是高考前和考研前失败的原因。

平时的思想和言行确实会成为习惯，有时是无法掩饰的。所以平时也得注意，消极思想想都不要想。全部是正能量、没有消极想法不是本科失败的原因，无脑正能量或消极才是。还是应该首先知道自己的方向和道路，然后别有消极思想。

从大二开始的急转直下天翻地覆的原因，考虑别人变多了，考虑自己变少了。这一条可以解释几乎全部出现的现象。

大二陷入的原因，一直想反复想反复纠结，思维就陷进去了。不用一直想，兵来将挡，也不用考虑别人，别人也不傻。

大二前：做正确的事、自信积极、不想那么多

可以事情少，但不能一点都不考虑自己。因为大部分人并不是这样，所以这样的想法导致的言行可能会让人误会，以及会变的不知道怎么说不。

平时的做事经历也会反映到论文中，所以平时多看本专业论文多练研究方法，保证见得多

不能再让老师产生误会。说话要说明确，不要省略语素，说之前要仔细斟酌往详细了写。如果是容易因其歧义误会的话，不要说。太简单的问题、太怪的问题老师也不喜欢，其实我也不知道哪些能问。收到消息要及时说收到。让看的资料，看完也要及时说看完。做事情，既不能按自己的理解做一天然后被老师说不对还费了一天时间，也不能直接问老师要求让老师没理解自己说的意思以为我理解的有问题说我，取其中间，收到 我仔细看看想想 一会给您我的想法，然后写个大纲或想法，拿出东西展示 听取意见 进行交流，这样也说的清楚。

不悲不喜，平稳运行