（↓其中文章：《父亲叫我学箍桶》盛永明）


初二才上了一个月，父亲突然让我辍学，要我去学箍桶，而且态度强硬，不容商量。


父亲见我不语，又说：“大明，你吃点苦，日后你的兄弟姊妹就不会受苦。”而后他在屋子里转了几圈，走到我面前摸了摸我的肩膀，我使劲甩了甩，他转过头去说：“箍桶在室内，不会像泥水匠那样一年四季砌墙刷壁，风吹雨打，爬上落下；也不会像木匠那样累人，更不像白铁匠那样闹人。”
父亲说了一大堆话，看似话语温柔，其实就像一扇闸门，彻底轧断了我的求学之路……


师傅的铺子在剪刀巷口，门面很小，墙上竖着一块铁皮牌子，上面写着两个红漆字：箍桶。字迹斑驳，已有些年代了。地上全是木屑花，门面的左侧放着三角马、大刨、平刨和滚刨，里面挤满了马桶火桶脚桶等样品。


三师兄走了后，他所有的活——滚料、开槽、刨边全落到我身上。

那时乡下姑娘结婚，父母都要做一套四件装或五件装的木器——马桶、脚桶、浴桶、夜壶和提桶作为嫁妆。

后来我才知道，师傅是给村里的一户人家“过三朝（孩子满月）”送立桶过去，在路上因避让不当，加上身心疲惫，被迎面开过来的拖拉机撞倒。


那一晚我激动得失眠了，脑子里不停地回放着箍马桶的每一道工序：滚料、开槽、刨边、上箍、打销……睡梦中每个环节都清晰可见，好像一动手马桶就能箍成了。


此时陆老师出来叫女儿吃早饭，见师傅手里托着一只马桶，问师傅这是什么？师傅并没正面回答，而是微微颌首，说：“这个马桶箍得不错，可以！”
突然，陆老师很不客气地问师傅：“谁让你箍马桶？我要的是饭桶。”
听到陆老师这么一说，师傅脸上的得意倏地像潮水一样退去，空气也好像凝固了。他一边起身一边自言自语：“对呀，你要的是饭桶，怎么……”随即转过身来就给我两记耳光，并愤怒地说：“我让你箍饭桶，你怎么箍马桶？你的耳朵长在粪桶上了？”
我被师傅的两记耳光打愣了，直感到眼前金星直冒，不知咋回事。站在一边的陆老师女儿被吓得哇哇大哭，抱着她爹的腿不敢放。此时，我感到嘴里咸咸的、热热的，随即，血顺着嘴角流了下来……

（摘自书籍：2012年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 (浙江少年儿童出版社)，其中文章：《鸟伞》卢振中）


大苇莺，多么大气的名字。其实，这种小鸟只比麻雀稍大一点，披一身棕褐色的羽毛，显得质朴而可爱，尤其那粉红色的嘴喙、米黄色的眉纹，更透出几分玲珑和俏丽。他们总是“喳喳喳”叫个不停，一副快乐的样子。
黄河口荒原上一望无际的大苇荡，是大苇莺北方的家。初夏，他们从遥远的越冬地南洋一路鸣叫着遮天蔽日迁徙而来，在这里生儿育女。一只名叫苇伯的雄性大苇莺，是黎明时分跟随种群到达荒原的。他绕着一块苇塘飞了一个大圈，便立刻看中了这里。苇塘虽不算大，但地理位置很好，南边紧靠小贝河，西北不远有一片杂树林，东面是一片一望无际的荒草滩。
苇伯不顾长途跋涉的劳顿，马上开始筑巢。大苇莺各个心灵手巧，而且略懂力学。只见他嘴里衔根藤蔓，七缠八绕，三根小竹子般的芦苇便魔术般变成了个倒三角架，“地基”就算打好了。
接着，他寻来枯藤、草蔓、根须、羽毛……仅用三天时间，一只巧夺天工的杯状鸟巢，就出现在苇架上。他对自己的杰作颇为满意，尾巴一翘，亮开歌喉鸣唱起来。这是在赞美新居，更是召唤心上人的情歌。
一只名叫苇伯丽的雌苇莺，寻着歌声飞来了。


小鸟们健康快乐地生活着，一天一个样。眼睛变得又亮又圆。身上的绒毛也长得密实了。鸣叫声也不再“呷呷呷”那样奶声奶气，而是变得“喳喳喳”，洪亮有力。
一天，雌鸟苇伯丽发现，小家伙们光溜溜的翅膀上，钻出了一排排短粗的针刺，仿佛是梳子上的小齿儿。
“啊，鸟雏长飞行羽了！”


凭感觉，她竟奇迹般地飞回了小苇塘，顾不上看一眼惊恐的孩子，翅膀一展，把巢遮盖起来。
风声小了，雨点稀了，冰雹却还在撒野。苇伯丽几次昏厥过去，又一次次顽强地睁开眼，后来，便什么也不知道了……
雹停雨住，云散天晴。小苇莺们从巢边探出了脑瓜，眼前的景象令他们惊奇又陌生：崖头、土坡上，挂着一道道白色小瀑布；冰雹夹携着断草残叶，向苇塘、河谷流淌着，“哗哗哗……”发出倾倒碎玻璃般的脆响。
小苇莺们飞到枝叶稀疏的树上，打量着这个奇幻的水晶世界。突然，他们察觉，妈妈怎么没陪在身边？不由得冲鸟巢打望着。此刻，夕阳挂在西天，火红的晚霞洒在小苇塘上。巢里哪里有鸟妈妈的身影，她已化作一顶血色油纸伞……

（↓其中文章：《柳叶鱼》李伟）


七月底，正午的太阳吐出一把把银针儿，扎在梁小柱的身上。呵呵，梁小柱无所谓啰，反正自己晒得像个小黑雀，身上的皮也厚了，不怕扎了。梁小柱一蹦一跳，沿着机耕路往家里跑。他手里拎着一串用柳丝穿起来的鲦鱼，细细的绿绿的柳丝，从十多条鱼的鳃下面穿过，又从鱼嘴里冒出来。太阳光照在白白的细长的鱼身上，远远看去，梁小柱手里舞动着一条长满白色柳叶的柳枝。这些鲦鱼，在当地也叫柳叶鱼。
梁小柱有些得意：这下，爷爷有鱼吃了，昨天爷爷吃晚饭时，咕哝咕哝喉结，说嘴里没味道。老话说，不插八一秧，眼看就到八一了，八成啊，怕是这几天双抢，犁田打耙，割谷插秧，累得爷爷没胃口了。“天塌了，你家天塌了，小柱子，你爷爷走了，我正找你回家，快回家！”村里的桂花婶子，胖胖的手指并拢，放在眉头上遮着毒太阳，在喊。“我爷爷走哪儿去了？”
“傻孩子，你爷爷死啦！”
梁小柱的脑袋里，猛然之间塞满了棉花，像在水里潜水憋气一样难受。脚下一滑，一个趔趄，他摔倒在路边……
不会的，爷爷不会死的，爷爷昨天还和我一起，插了三分田的秧啊，早上还喝了我熬的一大碗稀粥，吃了两大块米粑粑，直叨叨我炒的苦瓜嘎嘣嘎嘣脆呢！
梁小柱爬起来，心里难受极了。他抹了一把脸上的泪水，害怕起来：
要是爷爷真的不在了，那得赶快和支书大叔说说，准备八抬呢！

（↓摘自书籍：冰心儿童文学新作奖典藏作品：燕归巷的三月 (浙江少年儿童出版社 编)，其中文章：《雪域格桑》格日勒其木格·黑鹤）


母獒围着帐房悄无声息地转了一圈，隔着牦牛毛织成的帐篷布，听到里面传来婴孩细小的哭声和女主人轻声哼唱的歌谣。帐篷里一切正常。它又走到帐房后面的畜群边，十几头牦牛已经被巨大的雪片覆盖，像一座座白色的小丘静静地卧在雪地上，反刍的细密声响仿佛微风吹过秋天丰茂的牧草。永远战战兢兢的羊群则密密匝匝地挤成一团。


那鬼魅般的影子这时才在母獒面前的雪地上站定。
是一头雪豹。这头被母獒的吠叫打断了晚餐的雪豹在雪地里像一块华美异常的缎子，粗壮如蟒的长尾拖曳在身后。它几乎是在漫不经心地注视着面前的对手。刚才的一击轻松得手，此时它张开被羊血染成红色的巨口，傲慢地发出冰块破裂一般的嗥叫。
母獒右肩的肌肉已经绽开，温暖的血液正渗入肩部的长毛中。母獒因为血的气息而更加愤怒。


雪豹的长尾像一条真正的蟒蛇一样起伏、扭动，似乎也透露出雪豹犹疑不定的心情。


母獒冲出去时已经知道这是最后一次出击，它几乎是倾尽全力地向站在雪地上举棋不定的雪豹冲过去。
它相信这一次它会闪过雪豹击过来的一掌，准确地叼住它的喉咙，然后心满意足地将它压倒在地，等待着那一腔温热的血流尽，发出女主人去湖边背水将木勺放进湖水里的那种声音——空洞的咕咚声。当它松开嘴时，雪豹的头就会像前一段时间那两头觊觎羊群被它轻而易举地咬翻的狼一样软乎乎地滑落在雪地上。

发了一夜高烧的丹增终于爬了起来，不顾妻子的劝阻摇摇晃晃地走出了帐房。
他右手握着一柄长藏刀，左手拿着手电筒站在了雪地上。天已经晴了，碧空如洗，即使不用手电，雪地在月光下也是一清二楚。太安静了，似乎并没有发生什么事。只有紧紧挤做一团的羊群昭示出某种不祥。

在羊群周围，丹增看到十几平方米的雪地被践踏得露出了下面的草皮，雪上留下已经凝固的斑斑血迹。
在雪地正中，扔着一团像是褥子一样软绵绵的什么东西。丹增一手握紧藏刀，另一只手中的手电筒指向这块沾上了血的褥子。一点点地靠近之后，丹增吓得差一点儿扔掉了手中的电筒。那是一头雪豹，喉部被撕开了一道骇人的伤口，露出里面红色的肌肉和复杂的气管组织，那双圆睁的眼睛却没有闭上。丹增一瞬间又握紧了刀，横在胸前。但它一动不动，确实是死了。一身华美的皮毛点缀着斑斑血迹，美得令人感到心惊肉跳。
一条断断续续的血迹，通向帐房后的羊毛垛。
从母獒肚腹的伤口里流出的血已经洇湿了一片雪地。趴在羊毛垛前的母獒听到丹增的声音，只是无力地扬了扬头，然后低下头，将一只被挤出来的小犬推进了怀里。三只小犬正在母獒的腹下毫无顾忌地吸吮着乳汁。
月亮隐去了痕迹，此时是黎明前最黑暗的时刻。趴在帐房一角的母獒突然抬起了头。它先是迷惑不解地认真地嗅了嗅缠在它腰腹间抹满酥油的布条，然后它发现了身边被丹增抱进帐房放在一张羊皮上的三只小犬。它小心地舔着三只小犬皮毛上的血污。三只小犬也许是喝饱了奶，并没有醒过来，只是哼哼了几声。母獒终于舔净了这三只漆黑如炭的小犬，然后晃晃悠悠地站了起来，像一面在风中摇摆不定的风马旗，但终于还是站了起来。它又低下头嗅了嗅三只小犬，然后摇摇晃晃地走到了帐房门边，用头掀开了毡片，钻了出去。
丹增并没有阻拦它。他最初养的那头藏獒就是在年老体衰感觉到生命之火即将熄灭时，在一个傍晚这样离开的。一头藏獒在意识到自己的生命快要走到尽头时都是这样静静地离开的。只要有机会做出选择，它们不会让自己死在营地里。

丹增掀开毡片，看到在一片清澈如水的雪地里，母獒义无反顾地向着在曙光中呈现出一线青色轮廓的莽莽苍苍的雪山走去。

当母獒黑色的身影在地平线上消失时，天亮了。

半夜里牛群反刍的声音，羊角不小心相碰的声音……格桑知道此时这些曾经熟悉的一切正在慢慢地离它远去。

趴在冰凉的地面上，格桑像千万年来它的祖先们做过的那样，以自己强健的体魄和长毛抵御着藏北草原的寒气。此时它旁边是气味古怪的汽车轮胎，几天来，它的鼻子已经接触到数不清的新鲜气味，这些陌生的气味既令它紧张也让它感到刺激。
睡熟的格桑感觉自己蜷曲的后背已经靠在了帐房温暖的毡壁上，它蠕动着身体，想贴得更紧一点。
后来它还在梦里轻轻地咆哮着，好像那也是一个夜晚，大雪，然后它听到了陌生的声音，母亲离开了，它大声地号叫。
早晨惊醒格桑的不是第一头站起身的牛，也不是乳羊的咩咩的叫声。那咣的一声，是哪个早起的司机推开了旅店的铁门。

这里已经不是牧场了。

（↓摘自图书《想飞的孩子》(尤可 · 范 · 李文 (Joke van Leeuwen) 著 林蔚昀 譯)，末尾有对整本书故事的“解读”）

解說


關於放手
林蔚昀

乍看之下，《想飛的孩子》的故事很簡單。華特和提娜是一對夫妻，華特喜歡賞鳥，有一天他賞鳥的時候，發現草叢裡有一個長著翅膀的女孩。華特帶她回家，和提娜一起養育她，給她取名鳥鳥，後來他們發現鳥鳥無法發出「啊」的音，說不出自己的名字，於是改稱她為妮妮。雖然他們不知道撿到的小生物是人還是鳥，但他們決定愛她、接受她，讓她可以做自己（吃蟲、飛來飛去），又可以適應社會生活（穿披風、出去逛街）。
兒童文學中不是有很多這樣的故事嗎？故事中總是有個不一樣的孩子，因為自己的「不一樣」而遭別人排擠，不知道能不能順利做自己，最後在家長、朋友、老師的幫助下找到和世界和平共處的方式。《穿裙子的男孩》、《我親愛的甜橙樹》、《窗的彼端》、《哈利波特》、《老虎先生》、《窗邊的小荳荳》等作品，其實都是這樣的故事。
可是，和以上作品不同的是，《想飛的孩子》故事才進行了四分之一，妮妮還來不及找到「可以當自己，同時融入社會」的方式，她就飛走了。而且，雖然提娜很難過，但華倫好像沒有要幫她的意思，只說：「你沒辦法阻止鳥飛走。鳥就是這樣。有一天，牠們會飛走。」
讀者可能會覺得華倫很豁達又有點冷血，但之後我們會發現，華倫也同樣難過、在意，只是在希望妮妮留下來和讓妮妮走之間，他選擇讓她走。提娜也接受了妮妮就是會飛走，然而，在永遠分離之前，她想要和她說再見，不是為了勸妮妮留下，而是為了讓自己接受這件事。
所以，這是一個關於「家長放手讓孩子飛的故事」嗎？好像是，但好像也不只如此。妮妮在她的飛行冒險中，遇到了許多人：寂寞的女孩羅蒂、以為她要跳樓而想要拯救她的救援隊員、害怕幽靈的男孩、害怕新事物但又想要挑戰自我的年輕人、想要把她打下來的獵人──這些人之中，有人想要留下妮妮，有人害怕和妮妮相遇，有人想要傷害妮妮，也有人覺得遇見妮妮真是太好了。而妮妮在和這些人相遇互動的過程中，也有所成長、改變。她給了這些人一些東西，也從他們身上獲得一些東西，有好有壞。

這個相遇、互動、分離的過程，不就是我們整個人生都在做的事嗎？於是我們發現，《想飛的孩子》層次非常豐富，它可以用來講家長和年幼孩子的關係，但也可以拿來談朋友和朋友、老師和學生、成年子女和家長、戀人和戀人、治療師與被治療者之間的關係。我們都在學習如何相遇、互動、放手和別離，這件事看似簡單，但其實好難，要花一輩子學。
作為一本童書，《想飛的孩子》是很勇於為孩子發聲的。它以充滿童趣的文圖，從孩子的角度出發，描寫了許多孩子的快樂和恐懼，也強調孩子的自由意志。家長或其他大人都沒辦法改變孩子，讓他成為他們想要的樣子。不管家長多愛孩子、多想保護孩子免於外界的傷害，孩子就是會長成他自己的樣子，也總有一天會離家。這時家長能做的，就是好好跟孩子說再見，放手讓他走，然後相信他有能力照顧自己，會好好的。這本書很特別的地方是，它沒有很強硬的跟讀者說：「要放手。」它同理了家長的傷心、掙扎、擔心，另一方面，它也可以給孩子勇氣，讓他們可以跨出去，放心做自己，前往他們要去的地方。

如果我們跳脫「家長─孩子」關係的框架，我們也可以如此對待每一個和我們相遇、之後又要和我們分離的人。不管想不想，大家都會飛走。飛的時候會有恐懼，但也會有自由。希望看完《想飛的孩子》，大家在飛的時候可以少一點恐懼，多一份開心，而當我們目送別人飛走時，我們也可以真心祝福。

原来你自己也知道啊。。。

看完了图书《想飛的孩子》，作者：尤可·范·李文(Joke van Leeuwen)

好看！

[`ε´ ]需要说明一件事的时候会举出好几个例子，这种排比句思维真的好像小孩子！
后半部分充满了未知、惊悚的描写，一片黑暗中，像是什么都没有，又像是存在着活尸、有四个角的圆、干涸的海......又或者还是什么都没有。就像在社会上可能会遇到各种各样的怪人，也可能......没遇到。这是一件很简单的事。相比之下，双手是翅膀好像没那么怪了，长翅膀的孩子的成长过程跟普通孩子不一样似乎也没什么......
可能还是不算童书，黑暗幽闭的部分好像不适合给儿童看，适合给有点奇异想法的大人看。
文字叙述像是可以感应到其他怪人的心灵一样，这点也很奇妙

p1：封面
p2：这个世界就是三条线
p3：观鸟，捡到小天使
p4：如果长翅膀的孩子一夜之间学会飞翔，就像普通人发现自己一夜之间学会了这些事——多么巧妙啊！
p5：（难以置信的头疼）
p6：没有翅膀的人，吃东西的方式也有各种各样的。
p7：是外面！
p8：飞得很好是一种怎样的体验
p9：一片黑暗。像是存在着活尸、有四个角的圆、干涸的海。或者......什么都没有。

想飛的孩子 = Iep！ (尤可 · 范 · 李文 (Joke van Leeuwen) 著 林蔚昀 譯)
↑好看！[ ﾟ∀ﾟ]读后感写在上面了，看着这本思考儿童成长的书就像看几米绘本一样，很幸福！
国外有好多这种图片配短文的书籍，艾丽·布罗什系列也是！不知道该叫什么，“绘本”不太适合（绘本是图片为主，文字部分只有几句话），“插图本”也不是（插图），我暂时叫“图书”。


蟹之进行曲1 蟹的境况
蟹之进行曲 2 蟹的帝国
蟹之进行曲 3 蟹的革命
（法）阿尔蒂尔·德·潘（Arthur de Pins）著；张怡译
↑还不错！是个能引发思考的幽默故事，还能认识不少海底生物，喜欢
方蟹们以为自己只能走直线，某天一只方蟹意外发现：我们原来可以转向！只因为之前太蠢了，一直意识不到自己可以转变方向。大龙虾、面包蟹、牡蛎都知道了方蟹学会转向的事情......就这样掀起了一场关于生物进化的思考。
下面的配图“螃蟹们，冲啊！”，有点联想到艾丽布罗什的经典表情包：“全部！打扫！干净！”


辉煌日 纪念“摇滚中国乐势力”演唱会二十周年 薛方明油画作品 (薛方明)←不少大红大紫的场景打光还是蛮有意思的，一会儿像舞台着火，一会儿像迷幻世界。可以学习调色概念......但这本书画到人物就没那么有意思了（小声）

看完了物理科普童书《万物运转的秘密》，作者：大卫·麦考利 (David Macaulay) 、尼尔·阿德利 (Neil Ardley)

好看！

如果初中物理时有人向我介绍这本书就好了，说我们学习拉力、推力、重力是为了设计这些精巧的结构。我第一次对物理产生兴趣，是在高中看了撬锁视频、玩具拆解视频。

吊机（起重机）旁边真的画了一只鹤，Crane双关语好好笑......第一次看到Crane是背单词的时候，接下来大部分看到的时候是在老友记每集结尾都会贴出编剧名字：大卫·克莱恩David Crane。美国小孩会不会也有这种潜移默化的学习感受？

超级漫画素描技法-运动篇. (王立顺平)
↑好看！！强烈推荐！
运动时，人物肢体会有飘动感，无论什么动作都有肌肉曲线！只要能让人感到舒服并合理的肌肉曲线，都是可以的！
这本也是比较好的绘画技巧老书，教得清楚，展示出来的运动关系很清晰，能把描绘规律直观概括出来，可以省去不少对着真人参考图抓耳挠腮的时间......比如很多肢体动作都可以看成跳舞、体操那样。需要主动收集这类简单的概括性逻辑，最后化成自己的方法......。

日本漫画为什么有趣 (夏目房之介)
↑好看！！
阅读时间大约是一到两小时，介绍了日本老漫画中的基本表现手法，包括对话框、分镜、拟声词等等专门用在漫画的语言符号......当然，有大量的手冢治虫！但我没想到结尾还介绍了港漫（黄玉郎《龙虎门》），顺便概括了港漫现状。


我在伊朗长大 (（伊朗）玛赞·莎塔碧)
↑打出书名和作者，要讲什么已经很直观了。
僵硬的体制与正常的生活之间的距离......

我很好 (Mr. Slack 著绘)←不错。心理状态小插图合集。这只生病的猫说...“我很好”。
儿童的季节 (（日）安野光雅著·绘)←日本乡村风景水彩画。宁静的春天、摘下彩虹的夏天、橙黄的秋天、雪乡的冬天。
夏天守则 (陈志勇)←这本是儿童想象视角，不遵守夏天的规则可能会看到隐藏的黑暗东西，也可能没有，无论如何，夏天还是很开心。之前看过这个作者的《蝉》，那本是黑暗中夹着自然的希望。
革命之路 (【法】艾玛纽埃尔·勒巴热 译者 卞文佳)←我没看懂！只看懂了前面是教父传授写生技能，穿插各种激烈或糜烂的青少年生活，后来侵略者的画面竟然是鲜艳明亮的，青年们迷茫探索的过程是冰冷暗淡......这就是我看得懂的全部内容了。也可能是因为手机屏太小，需要频繁放大导致阅读不连贯，看得很破碎（精神和眼神都是）！放在平板或者电脑上阅读会好很多。

《无法分割蛋糕的失足少年们》
《药品犯罪档案》
《说着“请将我的孩子杀死”的父母们》
《恋爱的大神》

↑同一个作者。主要是社会犯罪题材。开始短评吧！

第一本：也就是智力障碍的少年犯们。①了解到日本的少管所叫做“少年院”。喜欢看锻炼身体和教育课程的部分，作息和体质感觉不错，除了心理教育、防止性侵（特殊课程），还有基础的小学课程。②印象最深的是纵火犯篇，火灾毁掉了邻居一家，导致了奶奶和母亲的去世。什么都没做，人生就遭到严重的破坏......③大部分案件背后都有父亲家暴。
第二本：讲的是黄赌毒中的“毒”。所有人的表情都比上一本恐怖，简直是被小药片操纵的行尸走肉......
（因为是第三人称叙事视角，还是能看出来细节上/心理描写上的虚构痕迹比较重，没有第三本那么贴近心理变化。还是看法治频道的真人纪实片更好，仅仅是真实片段就比严肃漫画更能调动警觉。）
第三本：最代入的一本......好像都是有精神障碍的子女，严重影响到了父母。我只看了前三篇故事：精神分裂症、酒精依赖症、家里蹲+被害妄想症。第三篇看完后强烈感受到“我当初差点变成这个人”，创伤严重。已经不敢看了。
第四本：200多页的......男性向搞笑恋爱漫画。第一反应：这啥！（恋爱到结婚的过程十分虚浮，可能也是笑点之一）第二反应：这个作者原来会画精细背景啊......

恐惧感程度：《请将我的孩子杀死》＞《药品犯罪》＞《失足少年》
我一直等待着，这个社会能够重新开始关注青少年犯罪问题。从很久以前就在想......

很久以前的冰心儿童文学奖作品，真是佳作连篇，各有乾坤...
光是题材的新颖程度、奇特的描写角度都如此好看？！取材真是下功夫了啊！


电影放映出错、打瞌睡导致只记得精彩片段： >>Po.1467774
完全展示了放映机这个老物件的神奇之处......

记述留守儿童变成少年犯： >>Po.1467780
这种能够以假乱真的创作叫做“虚拟创作”，也就是说文章中发生的所有事都不是真的。我也第一次知道......

被父亲逼学手艺导致失去读书机会： >>Po.1467782
这个人是憎恨父亲、憎恨师父的，完全写出了老一辈的无理取闹。这种明确长辈有错的文章是很难得的，没有任何包饺子，并且也忠实记述了传统手艺步骤内容，值得欣赏。

记述鸟的一生，结尾惊悚： >>Po.1467801
最后鸟妈妈变成了破破烂烂的红色油纸伞，也就是说尸体覆盖在鸟巢上，羽毛被风雨撕扯得所剩无几......好强烈的隐喻

藏獒的故事： >>Po.1467811
血糊糊的野兽！鲜美的草原！残酷的大世界......从藏獒母亲大战雪豹讲到小藏獒被卖到他乡（离开了牧场），叙事很好。
题外话：这里有雪豹，有丹增，看这篇文章时我又在玩明日方舟雪山降临1101（……）如果我没有打舟，可能就不会因为这种巧合而幽默一笑了！[ ﾟ∀。]b

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